Analizando con manani

                       ¿CONFLICTO COGNITIVO, ES O NO ES? En la actualidad el proceso educativo requiere cambios estructurales para desarrollar en los estudiantes habilidades de razonamiento necesarias para desenvolverse en el siglo XXI especialmente a las relacionadas con las habilidades investigativas.  Es necesario que el docente genere conflictos cognitivos en los pequeños que les permita llegar a una acomodación (Piaget) pero no tan grande que les quite su curiosidad. Surge la pregunta ¿Qué tan favorable es?😏 A lo largo de la historia se ha fundamentado el rol de docente como fuente de información, pero en la actualidad su rol debe ser de generador de conflictos cognitivos que posibiliten a los estudiantes contrastar sus conocimientos con estructuras nuevas y novedosas. El afrentar condiciones novedosas permite al cerebro que estructure nuevos proceso cognitivos y estos a su vez buscan alternativas para sus conocimien...

 

D efiniendo lo que se espera lograr al final de la formación de un estudiante .

       La planeación didáctica es diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza-aprendizaje organizados de tal manera que faciliten el desarrollo de las estructuras cognoscitivas, la adquisición de habilidades y modificación de actitudes de los alumnos en el tiempo disponible para un curso dentro de un plan de estudios. Según la Organización Mundial de la salud (OMS), "la salud mental es un estado de bienestar que permite a las personas hacer frente al estrés de la vida, desarrollar sus habilidades, aprender y trabajar bien, y contribuir a su comunidad". Entonces analizando los conceptos anteriores, llegamos  a la conclusión, que la Inteligencia Emocional es un factor clave que repercute en el bienestar social y mental de los alumnos, lo que les facilita a comprender su entorno y a tomar decisiones acertadas ante las diversas situaciones conflictivas que surgen diariamente. El bienestar personal y por tant...